Innolukio avautui maanlaajuisesti

^{Kuva: Shira Golding / Flickr.com (Creative Commons).}

Innolukio on lukioiden, yhteiskunnan, yritysmaailman ja korkeakoulujen symbioosi. Se on kohtauspaikka, jossa nuorten ajatusten tulva vapautetaan. Pelottomuus tehdä virheitä, jotka korjautuvat lopulta huippusuunnitelmiksi, on Innolukion juttu.

Innolukio on yritys- ja yliopistomaailman kanssa tehtäviä kolmen viikon aivoriihiä. Niissä lukiolaiset saavat toteuttaa villeimpiä ideiotaan haastavissa tehtävissä. Rinnalla on valtakunnallinen kilpailu.

Innolukio on kasvanut muutamassa vuodessa Ari Ervastin pitämästä Ylivieskan lukion robotiikan keksintökurssista koko maan laajuiseksi jättiläiseksi. Ensin se oli vain kilpailu, nyt sen on tarkoitus olla maanlaajuinen brainstorm-verkko.

Innolukio on kaikille avoin ja mukana on tällä hetkellä 320 lukiota ja 110 000 lukiolaista. Tärkein tavoite on opettaa ajattelemaan omilla aivoilla, seurata omia ideoita ja rikkoa jämähtäneitä kahleita. Ajatus on siis vapaa!

Innolukion avajaiset pidettiin Barona-areenalla 16.8.2012

^{Avajaisissa Tapiolan lukio mieskuoro lauloi Metsämiehen laulun. Kuva: Veli-Matti Ikävalko.}

Espoon Barona-areena pakkautui torstaiaamuna täyteen espoolaisia opiskelijoita lähes kymmenestä lukiosta.

TV:stä tutut juontajat Kaisa Mäkikangas ja Joonas Koljonen lämmittelivät hornankattilaa huudattamalla Leppävaaraa, kolmea Tapiolan lukiota, Olaria, Haukilahtea ja muita paikalla olleita lukioita vuorotellen. He saivat helposti jähmeän alkutunnelman nostettua kattoon. Tunnelma säilyikin hyvänä koko tapahtuman ajan.

Espoon kaupunginjohtaja Jukka Mäkelän lyhyiden avaussanojen jälkeen pääministeri Jyrki Katainen luennoi nauhoitteelta innovaatioiden synnystä. Hänen mukaansa niiden synty on mahdollista erilaisten persoonallisuuksien, eri tietojen, taitojen ja toimintakulttuurien kohtauspaikassa. Katainen itse kutsuu tätä rajapinnaksi.

Innolukioon kuuluu mainittuna rajapintana Kampus-niminen kohtauspaikka verkossa, joka on kaikille avoin. Siihen voivat kirjautua niin opiskelijat kuin yritys- ja yliopistomaailmankin tekijät. Kampus on siis verkottautumispaikka, jossa jokainen voi etsiä kontakteja. Löydät Kampuksen Innolukion nettisivuilta.

Mukana tapahtumassa oli myös Opetushallituksen Aulis Pitkänen, joka jatkoi omalta osaltaan Innolukion tukemista – oppimisympäristöjä tulee laajentaa, opiskelijat ottaa keskipisteeseen ja mukaan kehitystyöhön.

Hilpeä hetki koettiin, kun Auliksen nimipäivä sattui olemaan juuri samana päivänä. Areena lauloi Aulikselle komeasti onnittelulaulun räväköiden juontajien ehdotuksesta.

Puhujista osuvimman kommentin Innolukiolle antoi Nils Pajunen Aalto-yliopistosta: “Idea on kingi, toteutus on king kong.” Hänen mielestään yrityksen perustaminen on nykyään paljon helpompaa kuin ennen – ohjelmistot ovat ilmaisia, tekniikka halvempaa ja viestintä mutkatonta.

“Unelmoikaa, hakekaa tähtiä taivaalta, niin laskeudutte ainakin kuuhun” Pajunen kiteytti.

Kuinka lukio-opiskelijat ja opettajat näkevät Innolukion?

^{Juha-Pekka Lehtonen (vas.), Rosa Vedenpää, Lucia Aroca ja Rasmus Tillander. Kuva: Veli-Matti Ikävalko.}

Paikalla olivat myös Etelä-Tapiolan lukion 2. vuosikurssin opiskelija Lucia Aroca ja Olarin lukion abiturientti Rasmus Tillander. He olivat viime heinäkuussa Espoon ystävyyskaupungin Shanghain teknologialeirillä ja pääsivät puhumaan siitä Innolukion avajaislavalla.

Lucia ja Rasmus kuulivat Innolukiosta ensimmäistä kertaa tällä viikolla. Heidän mielestään idea on hyvä. “Avajaiset olivat ainakin hienot”, Tillander kuittaa. He aikovat seurata, miten Innolukio toteutetaan heidän lukioissaan.

Olarin lukion humanististen aineiden opettajan Juha-Pekka Lehtosen mukaan Innolukiossa tärkeintä on osallistaminen. Lehtosen mielestä koulu ja ympäröivä maailma ovat tällä hetkellä “eri veneissä”. Hän antaa Innolukion onnistumiselle reseptin: “Kouluissa tulee pitää henkeä yllä.” Lehtonen on jo valittu oman koulunsa Innolukio-agentiksi.

Etelä-Tapiolan lukion matemaattis-luonnontieteellisten aineiden opettaja Rosa Vedenpään mielestä Innolukio vaatii sen, että tekijöitä riittää. “Juttu on alussa, mutta jos ihmiset lähtevät mukaan, tästä voi tulla erittäin hyvä.”

Häntä jäi mietityttämään pääministeri Kataisen antama tehtävä. Vedenpään mielestä poliitikkojen tiivistä yhteistyötä ja apua tarvitaan. Päätöksentekijöiden ruohonjuuritason toiminnan pitää olla aktiivista ja heidät pitäisi saada sitoutettua tähän projektiin.

Pääministeri antoi lukiolaisille ensimmäiseksi tehtäväksi syrjäytymisen ehkäisyn ja julkisten palveluiden kehittämisen. Ei siis mikään helppo tehtävä näin aluksi, mutta vapaiden ajatusten raksuttaessa yli 100 000 opiskelijan mielessä syntyy varmasti jotain nerokasta. Ainakin Olarin lukiolainen Rasmus Tillander piti tätä tärkeänä ja mielenkiintoisena tehtävänä.

Innolukiota voi jo itsessään kutsua innovaatioksi. Jos sitä ei vielä ole lukiossasi, vinkkaa opettajallesi. Lisätietoja löydät Innolukion sivuilta.